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Juego de polilla con pimienta
Objetivo: Simular cambios en la población de polillas debido a la contaminación y la depredación, y observar cómo las especies pueden cambiar con el tiempo.
Ve a: https://askabiologist.asu.edu/peppered-moths-game/play.html y lee cada sección antes de jugar, responde las preguntas sobre la marcha.
Polilla moteada
1. ¿Dónde viven las polillas moteadas? ______________________________________________
2. ¿Cómo sobreviven las larvas de la polilla a los depredadores? _________________________________________
3. ¿Qué hacen las polillas durante el invierno? ______________________________________
4. ¿De qué color es la versión & quottypica & quot de las polillas? _________________________
¿De qué color es la versión & quotcarbonaria & quot? _______________________________
5. ¿Cómo sobreviven las polillas adultas a la depredación? _________________________________________
Seleccion natural
6. ¿Qué fue la revolución industrial? _____________________________________________
7. ¿Qué estaba causando el cambio de color de las polillas? ______________________________
8. ¿Qué es la selección natural? _______________________________________________________
9. ¿Por qué tendrían ventaja las polillas oscuras? ___________________________________________
Dr. Kettlewell
10. ¿Qué es un entomólogo? ________________________________________________________
11. ¿Cómo prueban los científicos las teorías? ____________________________________________________
12. El Dr. Kettlewelll predijo que los bosques limpios tendrían _____________ polillas de colores, y los bosques contaminados tendrían _________ polillas de colores.
13. ¿Cómo comprobó Kettlewell su hipótesis? ________________________________________________
14. ¿Cómo determinó Kettlewell si las polillas vivían más que otras? _____________________________________
Jugar el juego
15. Completa la tabla de datos para el bosque claro y el bosque oscuro.
Análisis final
16. Explique cómo el color de las polillas aumenta o disminuye sus posibilidades de supervivencia.
17. Explique el concepto de seleccion natural usando sus polillas como ejemplo.
18. Predice lo que sucedería si no hubiera depredadores en el bosque. ¿Habrían cambiado los colores de las polillas? ¿Por qué o por qué no?
19. Los esfuerzos para reducir la contaminación comenzaron a producirse a finales de siglo. Si se redujera la contaminación cerca de las fábricas, ¿qué pasaría con el color de las polillas? Explica tu respuesta.
20. El experimento de Kettlewell se incluye en la mayoría de los textos de biología como ejemplo de evolución ocurriendo. ¿Cómo sabemos que evolucionaron las polillas?
/> Este trabajo está sujeto a una licencia internacional Creative Commons Reconocimiento-No comercial-Compartir igual 4.0.
A continuación se muestra una descripción general del proceso de contratación federal. Este proceso está implementado para asegurar que todos los solicitantes reciban oportunidades justas e iguales.
ESTADOS UNIDOS
Cree un perfil de USAJOBS
Primero, cree y complete su perfil para postularse a cualquier trabajo en USAJOBS.
Con un perfil de USAJOBS, puede guardar trabajos, automatizar las búsquedas de trabajo y administrar todo lo que necesita para completar su solicitud, incluidos los currículums y los documentos requeridos.
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Si encuentra un trabajo que le interesa, lea el anuncio completo para determinar si es elegible y cumple con los requisitos. Es importante leer el anuncio porque hay requisitos obligatorios que debe cumplir e incluir en su solicitud.
Prepare su solicitud en USAJOBS
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Durante el proceso de solicitud, puede revisar, editar y eliminar su información. Guardaremos automáticamente su progreso sobre la marcha para que no pierda ningún cambio.
Envíe la solicitud a la agencia
Cuando su solicitud esté lista, será dirigido desde USAJOBS al sistema de la agencia de contratación para enviar su solicitud. Antes de enviar, es posible que deba completar otros pasos requeridos por la agencia, como un cuestionario o cargar documentos adicionales.
El tiempo que se tarda en enviar depende del trabajo que está solicitando y de los requisitos de la agencia de contratación.
Puede consultar su solicitud utilizando el Seguimiento de esta aplicación en su perfil de USAJOBS o comuníquese con la agencia de contratación que figura en el anuncio de trabajo.
Transición a agencia
Agencia
Solicitud de revisión de la agencia
La agencia de contratación comienza a revisar las solicitudes cuando se cierra el anuncio de trabajo. La agencia de contratación revisará su solicitud para asegurarse de que sea elegible y cumpla con los requisitos para el puesto.
La agencia de contratación colocará a los solicitantes en categorías de calidad. Los clasificados en la categoría más alta se envían al oficial de contratación.
Entrevista
El funcionario de contratación revisará las solicitudes más calificadas y seleccionará a los solicitantes para entrevistar según la política de la agencia. La agencia de contratación se pondrá en contacto directamente con los solicitantes para programar entrevistas.
Puede ser entrevistado por un panel, en persona, por video o por teléfono, y puede haber más de una ronda de entrevistas. Por ejemplo, un solicitante puede tener una entrevista telefónica y luego una entrevista en persona.
Programar una entrevista puede llevar algún tiempo, dependiendo de la cantidad de solicitantes a entrevistar.
La agencia selecciona candidatos
Después de que se completen todas las entrevistas, la agencia seleccionará un candidato (s) y se comunicará con ellos para iniciar el proceso de oferta de trabajo.
Para aquellos no seleccionados, la agencia de contratación actualizará el estado del trabajo a Contratación completa.
Proceso de recolección de sangre: venopunción
8. Antiséptico. Toallitas con alcohol isopropílico al 70% envasadas individualmente.
10. Recipiente para eliminación de objetos punzantes. Un recipiente a prueba de perforaciones aceptable por OSHA
marcado & # 8220Biopeligroso & # 8221.
1. Observe las precauciones de seguridad universales (estándar).
2. Observe todos los procedimientos de aislamiento aplicables.
3. Se usarán PPE y # 8217 en todo momento.
4. Lávese las manos con agua corriente tibia y un producto de lavado de manos adecuado.
5. Si las manos no están visiblemente contaminadas, se puede usar un producto comercial de lavado de manos en espuma antes y después de cada recolección de pacientes.
6. Se deben usar guantes durante todas las flebotomías y se deben cambiar entre las recolecciones de pacientes.
7. La palpación del sitio de la flebotomía se puede realizar sin guantes, siempre que la piel no esté rota.
8. Se debe usar una bata o bata de laboratorio durante los procedimientos de recolección de sangre.
9. Las agujas y los cubos son de un solo uso y se desechan en un contenedor apropiado & # 8216sharps & # 8217 como una sola unidad.
10. Las agujas nunca se vuelven a tapar, quitar, romper o doblar después del procedimiento de flebotomía.
11. Los guantes deben desecharse en el recipiente apropiado inmediatamente después del procedimiento de flebotomía.
12. Todos los demás elementos utilizados para el procedimiento deben eliminarse de acuerdo con la política adecuada de eliminación de desechos biopeligrosos.
13. Las superficies contaminadas deben limpiarse con una solución de lejía al 10% recién preparada. Todas las superficies se limpian a diario con lejía.
14. En el caso de un pinchazo accidental con una aguja, lave inmediatamente el área con un jabón antibacteriano, extraiga la sangre de la herida y comuníquese con su supervisor.
1. Identificar al paciente, se requieren dos formas de identificación activa.
- Pídale al paciente que indique su nombre y fecha de nacimiento.
- Esta información debe coincidir con la solicitud.
2. Tranquilice al paciente diciéndole que se extraerá la cantidad mínima de sangre necesaria para la prueba.
3. Verifique que se hayan cumplido las restricciones de dieta o de tiempo.
- El siguiente orden de sorteo es el orden aprobado según lo establecido por CLSI.
- Este orden de extracción debe seguirse siempre que se extraigan varios tubos durante una sola venopunción.
- Esto es para evitar la contaminación cruzada por los aditivos del tubo que podría dar lugar a resultados erróneos.
1. Cultura de sangre
2. Top azul claro (plasma): Citrato de sodio al 3,2%. Estos tubos se utilizan para pruebas de coagulación y deben llenarse completamente para garantizar la proporción adecuada de sangre a anticoagulante.
3. Red Top (suero): Liso y gel. Se utiliza para pruebas químicas y de referencia.
4. Green Top (plasma): Con y sin gel, contiene heparina de litio. Estos tubos se utilizan principalmente para pruebas químicas.
5. Top lavanda o rosa (plasma): Contiene EDTA. Se utiliza principalmente para pruebas de hematología y bancos de sangre.
6. Top gris (plasma): Contiene fluoruro de sodio / oxalato de potasio. Utilizado por química para pruebas de glucosa.
7. Yellow Top (plasma y células): Contiene la solución ACD A o B. Se utiliza para pruebas genéticas.
NOTA: Cuando utilice un equipo de extracción de sangre con alas para la venopunción y el primer tubo necesario es un tubo de coagulación, primero extraiga un tubo de desecho (tapa roja simple o tapa azul claro). No es necesario llenar el tubo de desecho por completo.
1. Reúna el equipo necesario adecuado a las características físicas del paciente.
2. Lávese las manos y póngase guantes.
3. Coloque al paciente con el brazo extendido para formar una línea recta de hombro a muñeca.
4. No intente una venopunción más de dos veces. Notifique a su supervisor o al médico del paciente # 8217 si no tiene éxito.
5. Seleccione la vena adecuada para la venopunción.
- Las venas medianas, cubital, basílica y cefálica más grandes son las que se utilizan con mayor frecuencia, pero pueden ser necesarias otras y se volverán más prominentes si el paciente cierra el puño con fuerza.
- En ningún momento los flebotomistas pueden realizar venopunción en una arteria.
- No se recomienda que se extraiga sangre de los pies. Se requiere el permiso del Proveedor para extraer sangre de este sitio.
- Deben evitarse las cicatrices extensas o las zonas quemadas curadas.
- Las muestras no deben obtenerse del brazo del mismo lado que una mastectomía.
- Evite las áreas de hematoma.
- Si hay una vía intravenosa, las muestras se pueden obtener debajo pero NUNCA encima del sitio de la vía intravenosa.
- No obtenga muestras de un brazo que tenga una cánula, fístula o injerto vascular.
- Deje transcurrir de 10 a 15 minutos después de completar la transfusión antes de obtener una muestra de sangre.
6. Aplique el torniquete de 3 a 4 pulgadas por encima del sitio de recolección.
- Nunca deje el torniquete por más de 1 minuto.
- Si se usa un torniquete para la selección preliminar de la vena, suéltelo y vuelva a aplicar después de dos minutos.
7. Limpie el sitio de punción haciendo un pase circular suave sobre el sitio con el 70%
gasa con alcohol, moviéndose en una espiral hacia afuera desde la zona de penetración.
- Deje que la piel se seque antes de continuar.
- No toque el lugar de la punción después de la limpieza.
8. Realizar la venopunción.
1. Coloque la aguja apropiada en el eje quitando el capuchón de plástico sobre el extremo pequeño de la aguja e insertándolo en el eje, girándolo con fuerza.
2. Quite la tapa de plástico de la aguja y sostenga el bisel hacia arriba.
3. Apriete la piel con el pulgar o el índice justo debajo del lugar de la punción.
4. Manteniendo la aguja alineada con la vena, realice un pequeño empuje rápido para penetrar la piel y entrar en la vena con un movimiento suave.
5. Sosteniendo la maza firmemente, inserte el primer tubo vacutainer siguiendo el orden correcto de extracción en el extremo grande de la maza que penetra en el tapón. La sangre debe fluir hacia el tubo de vacío.
6. Una vez que la sangre comience a fluir, suelte el torniquete y pídale al paciente que abra la mano.
7. Cuando se detenga el flujo sanguíneo, retire el tubo sujetando firmemente el conector y extrayendo el tubo de la aguja.
8. Invierta suavemente cada tubo
- Parte superior azul claro: invierta 3-4 veces
- Las tapas rojas y doradas se invierten 5 veces.
- Todos los demás tubos que contienen un aditivo deben invertirse suavemente de 8 a 10 veces.
9. NO AGITE NI MEZCLE EN VIGOR. Si se necesitan varios tubos, siga el orden correcto de extracción.
9. Coloque una gasa sobre el lugar de la punción y retire la aguja.
10. Active el dispositivo de seguridad y deseche correctamente el soporte del vacutainer con la aguja insertada en un recipiente para objetos punzantes.
11. Aplique inmediatamente una ligera presión sobre la almohadilla de gasa sobre el lugar de la venopunción.
- Pídale al paciente que aplique presión durante al menos 2 minutos.
- Cuando el sangrado se detenga, aplique un vendaje, gasa o esparadrapo nuevos.
12. Los tubos deben identificarse positivamente después de llenarlos con una etiqueta para el paciente firmemente adherida.
- La etiqueta debe incluir el nombre y apellido del paciente, fecha de nacimiento, fecha y hora de recolección e iniciales del recolector.
- Si no hay etiquetas para el paciente disponibles, etiquete manualmente los tubos con la información requerida. Todas las etiquetas deben incluir dos identificadores.
- El tubo debe etiquetarse antes de dejar al paciente.
13. Respete los requisitos especiales de manipulación.
- Algunas muestras de prueba requieren un manejo especial para obtener resultados precisos.
- Consulte la prueba específica en el directorio en línea para conocer los requisitos de manipulación y almacenamiento.
PROCEDIMIENTO DE VENIPUNCIÓN CON JERINGA:
1. Coloque una aguja enfundada o una mariposa en la jeringa.
2. Quite la tapa y suba el bisel.
3. Apriete la piel con el pulgar o el índice justo debajo del lugar de la punción.
4. Manteniendo la aguja alineada con la vena, realice un pequeño empuje rápido para penetrar la piel y la vena con un solo movimiento.
5. Extraiga la cantidad de sangre deseada tirando lentamente del tapón de la jeringa. Suelta el torniquete.
6. Coloque una gasa sobre el lugar de la punción y retire rápidamente la aguja.
7. Aplique presión inmediatamente. Pídale al paciente que aplique presión sobre la gasa durante al menos 2 minutos.
8. Cuando deje de sangrar, aplique un vendaje, gasa o esparadrapo nuevos.
9. Transfiera la sangre extraída a los tubos apropiados lo antes posible utilizando un dispositivo de transferencia de sangre, ya que un retraso podría causar una coagulación incorrecta.
10. Invierta suavemente los tubos que contienen un aditivo 5-8 veces.
11. Deseche la jeringa y la aguja como una unidad en un recipiente apropiado para objetos punzantes.
FLEBOTOMÍA INFANTIL / INFANTIL
1. Confirme la identificación del paciente & # 8217s
2. Asegure al paciente al aparato Papoose para estabilizarlo si el niño no puede sentarse erguido por sí solo.
3. Reúna los suministros necesarios
4. Seleccione el sitio de recolección y proceda como flebotomía de rutina. Si el niño tiene la edad suficiente, extraiga sangre como en un adulto.
CONSEJOS PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PARA LA RECOLECCIÓN DE SANGRE
Si no se puede obtener una muestra de sangre:
2. Asegúrese de que el tubo de recolección esté completamente insertado en la parte posterior de la aguja en el centro.
3. Utilice otro tubo, ya que es posible que se haya perdido el vacío.
5. No se recomienda sondear. En la mayoría de los casos, se recomienda otra punción en un sitio debajo del primer sitio.
6. Un paciente nunca debe ser atrapado más de dos veces sin éxito por un flebotomista. Se debe llamar al supervisor para evaluar al paciente.
B.Ed Archivo Práctico de 1. ° y 2. ° año en inglés PDF
BEd es un curso de formación de profesores durante 2 años básicamente, En el que los estudiantes de enseñanza deben preparar gran cantidad de archivos prácticos y asignaciones de sus materias de enseñanza.
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Campamentos SMU CSI: Representación de señales de reconocimiento de voz
Objetivo En esta actividad, los niños podrán ver la representación de señales del habla. Aprenderán sobre la frecuencia y por qué difiere el habla. Obtenga más información sobre la representación de señales de re & hellip
Campamentos SMU CSI: Practicando con Detección de Rostros
Objetivo: practicar con la detección de rostros En esta parte, obtendrá experiencia con el software de reconocimiento de rostros. Obtenga más información sobre la detección de rostros en el reconocimiento de rostros. & hellip
Campamentos SMU CSI: actividad de paleontología
Antecedentes En esta actividad podrás medir huesos para calcular la altura del esqueleto. ¡Solo se necesita la medida de un hueso para estimar la altura de una persona! Leer Pal & hellip
Campamentos SMU CSI: reconocimiento de voz
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El habla objetiva se produce utilizando los pulmones, el tracto vocal y la boca para que todos y cada uno de nosotros tengamos una voz única. En esta actividad los niños pueden adquirir experiencia con s & hellip
Experimentos de ciencia forense
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En esta actividad, los niños pueden aprender técnicas sobre cómo analizar una habitación en busca de pistas. Los niños aprenderán a inspeccionar pistas como huellas dactilares o muestras de ADN.
CSI: The Experience Web Adventure
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Búsqueda del tesoro en el Museo Internacional del Espionaje
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Guíe a sus estudiantes en una búsqueda del tesoro a través del Museo Internacional del Espionaje, donde seguirán pistas, resolverán problemas y decodificarán mensajes ocultos en todas partes, ¡como verdaderos espías!
Evidencia: cómo sabemos lo que sabemos
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El Exploratorium de San Francisco alberga esta exhibición interactiva en línea que permite a los estudiantes examinar el proceso de cómo, a través de la investigación y la observación, las ideas y la información b & hellip
Conviértete en un Junior Ranger en el Petroglyph National Monument
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El Petroglyph National Monument tiene un programa interactivo en línea que les enseña a los niños todo sobre sus petroglifos. El programa tiene preguntas en todo momento, y si les va lo suficientemente bien, ellos & hellip
1. Rojo
La botella roja es menos común: se utiliza para pruebas bioquímicas que requieren suero que podría verse afectado negativamente por el gel separador utilizado en la botella amarilla.
- Aditivo: Ninguno o contiene partículas de sílice que actúan como activadores de la coagulación.
- Que aditivo hace: El activador de coagulación promueve la coagulación de la sangre con partículas de vidrio o sílice.
- Usos de laboratorio: Pruebas de suero (glucosa, colesterol, triglicéridos, HDL, potasio, amilasa, fosfatasa alcalina, BUN, CK, enzimas hepáticas), banco de sangre, serología (tipificación RH, detección de anticuerpos, fototipado de glóbulos rojos, DAT, RPR, monospot, factor reumatoide , ANA)
06.3: Tarea de laboratorio 6: Colección - Biología
El Laboratorio de Genética Veterinaria permanece abierto y operativo.
Basándonos en los muchos correos electrónicos y llamadas telefónicas que hemos recibido, queríamos actualizar a nuestros clientes. Hemos estado siguiendo de cerca las directivas de la Universidad y nos adherimos a las pautas tanto del Estado como de la Universidad con respecto al distanciamiento social y las operaciones. Hemos implementado análisis remoto, cuando fue apropiado y factible, como una medida de seguridad preventiva para el personal de VGL. Si bien no anticipamos una demora en el servicio y en el informe de resultados por nuestra parte, puede haber una demora en la recepción de muestras que podría afectar el servicio y el tiempo de respuesta. Agradecemos la paciencia de nuestro cliente durante este tiempo y, como siempre, esperamos poder servirle.
Si se produce algún cambio en el servicio en respuesta a esta situación en rápida evolución, se hará un anuncio a través de nuestro sitio web.
Próximos cierres por vacaciones
El laboratorio permanecerá cerrado los siguientes días festivos universitarios:
5 de julio de 2021
y el laboratorio también estará cerrado por la operación de recalibración del 6 al 9 de julio. 2021
¿Cuál es la diferencia entre los métodos de recopilación de datos cuantitativos y cualitativos?
Las técnicas de recopilación relevantes consisten en recopilar información confiable para encontrar respuestas y probar la hipótesis en la que se está enfocando en su trabajo de investigación. Debe asegurarse de recopilar información de fuentes confiables y relevantes.
La información relevante puede ser cuantitativa o cualitativa. Los hechos cuantitativos representan números o resultados estadísticos que puede comparar fácilmente. Los métodos cualitativos no tienen nada que ver con los números, sino que te centras en las palabras, las emociones y los sentimientos.
Hay dos métodos de recopilación de datos para un proyecto: primario y secundario. Los métodos primarios de recopilación cuantitativa se centran en obtener números a partir de fórmulas matemáticas. Los métodos incluyen el cálculo de la media, la moda, el promedio, el uso de cuestionarios y preguntas cerradas. Estos métodos suelen ser más baratos y bastante fáciles de aplicar. Los resultados precisos no requieren pasar mucho tiempo porque se pueden comparar fácilmente.
Los métodos primarios de recolección cualitativa son más complicados. Su objetivo es proporcionar un mayor nivel de comprensión de números y cifras. Implican el uso de preguntas abiertas, observaciones y entrevistas. Analizar y comprender datos cualitativos es una tarea complicada que empuja a la mayoría de los estudiantes a buscar ayuda para escribir un trabajo universitario. Puede depender de métodos cuantitativos o cualitativos según la naturaleza del tema y el alcance de su tarea. La mayoría de los estudiantes prefieren usar ambos para asegurarse de que incluyen la mayor cantidad de información relevante posible.
Los métodos de recopilación de datos secundarios implican el uso de hechos y estadísticas que ya se han publicado en periódicos, revistas y otras fuentes. You need to make sure you use reliable resources to guarantee the validity of your research project.
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School Comments View All
The kids LOVED it. Muchas gracias.
-C. Lancaster – Ellwood Elementary
Thank you so much for joining us in my science classes this morning. My students had a lot of fun learning more about sound. They loved that you are from Australia – they couldn’t believe how early in the morning it was on Friday and that you were zooming with us.
-L. Corcoran – North Ridgeville City Schools OH
On behalf of Salamah College staff and students, we would like to say a big thank you for your kind effort and hard work. The experiments you put together were astonishing and engaging. Your energetic approach grasped the students’ attention and kept them engaged throughout the show. We highly appreciate you reaching out to our school. It was great meeting you. Thank you, Salamah College Team,
